Inspiratie

In mijn groep 5/6 zit Lisa, een meisje van 9 jaar die al vanaf groep 3 moeite heeft met rekenen. Ze oefent oefent oefent.. maar haar ontwikkeling verloopt moeizaam. Wanneer de rekeninstructie start, komt ze met hangende schouders in de kring zitten, wetend dat het vandaag ‘toch wel weer niet zal lukken.’ Als leerkracht wil […]

Soms zijn er van die dagen dan ram je in één keer door al je todo’s en soms zijn er van die dagen dat de tijd niet vliegt en sterker nog je merkt dat je je gewoon tot niks kunt zetten. Hoe ga je daar mee om? Mijn favoriete uitspraak is: ‘je bent het meest […]

Als ik iéts niet kon als kind, dan was het tekenen. En nee, dat is geen valse bescheidenheid; ik kon er niks van. Kleurplaten vond ik dan wel weer leuk, want daar kun je niets verkeerd aan doen. Toch?! Zo lang je maar binnen de lijntjes blijft.. Soms begint het Nederlandse onderwijssysteem hier ook wat […]

Toen deze vraag mij vijf jaar geleden werd gesteld, moest ik mezelf toch eens flink achter mijn oren krabben “Ben jij het gemiddelde van de vijf personen met wie je het meest omgaat?” Dat wordt immers gezegd. Ik vond niet dat dit helemaal zo was, want ik breng ook mijn eigen authentieke zelf mee – […]

4 eenvoudige tips waar jij direct mee aan de slag kunt gaan om psychologische veiligheid te creëren in de klas. Het is maandagmorgen. Ik zit op directiekantoor mijn eerste mailtjes te beantwoorden en alvast de komende dagen door te nemen met mijn collega. Yasmina (fictieve naam) staat voor de deur. Ze komt niet binnen, maar […]

Veel gesprekken in het onderwijs gaan over ‘wat’ we allemaal kunnen doen om de kinderen te laten groeien. Maar blijven we ook nog nadenken over het ‘hoe’ en het ‘waarom’? Simon Sinek legt in zijn TED-talk haarfijn uit hoe met een goed doordachte WHY van een bedrijf (wat het onderwijs stiekem ook is) het beste […]

Via het Nationaal Programma Onderwijs krijgen scholen een extra bedrag per leerling. Het gaat om minimaal 700 euro per leerling voor het schooljaar 2021/2022. Voor het schooljaar 2022/2023 is minimaal 500 euro per leerling beschikbaar. Scholen met een hoger risico op achterstanden krijgen een hogere bijdrage. Wanneer kan ik het geld inzetten?De extra middelen moeten […]

“Ik heb al zoveel coaches gehad, het werkt gewoon niet.” Lola kijkt me aan en ik zie de hopeloosheid in haar ogen. Ze wil zo graag, ze heeft visie en ambitie maar is lamgeslagen. Het lukt haar maar niet om haar eigen (destructieve) patronen te doorbreken, maar ze wil zo graag! Aan het einde van […]